Esta es una propuesta de formación docente continua que se enmarca en la Ley de Educación Nacional Nº26206 y la resolución CFE Nº423/22 ´Lineamientos Estratégicos Para la República Argentina (2022 - 2027)´. La idea es acercar a los docentes a una articulación más efectiva entre herramientas físicas y matemáticas y ciertos conceptos básicos de la Mecánica Cuántica que se alinean con las políticas educativas vigentes y los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) para el nivel secundario.
Con este curso los docentes participantes tendrán una aproximación y análisis didáctico sobre ciertos temas de la Mecánica Cuántica como son: 1) ¿Por qué la Mecánica Cuántica?: Escalas y Magnitudes, 2) Herramientas Matemáticas para la Mecánica Cuántica, 3) Postulados de la Mecánica Cuántica y 4) Introducción a Nuevos Observables: ´El Espín del electrón´.
Se busca acercar a los docentes para que puedan comprender y así generar nuevas herramientas pedagógicas en estos temas y que de esta manera se articule de manera más efectiva estos conocimientos entre los alumnos que son los últimos destinatarios de este curso de formación.